哈洛的学习定势实验．说明学习中的“试误”现象可以转化“顿悟”现象。

1、哈洛著名的（）实验是学习定势说的证据。

哈洛著名的（）实验是学习定势说的证据。A小鸡觅食B梯形C水下击靶D猴子辨别学习

2、学习迁移的心向的产生有利于学习迁移的实现，所以“定势”对学习的影响是积极的，

学习迁移的心向的产生有利于学习迁移的实现，所以“定势”对学习的影响是积极的，“卢钦斯盛水实验”可以证实。（）A正确B错误

3、用饿猫逃出笼箱的著名实验，解释试误学习现象的心理学家是（）

用饿猫逃出笼箱的著名实验，解释试误学习现象的心理学家是（）

4、美国心理学家哈洛最早把有关学习方法的学习概括为()

美国心理学家哈洛最早把有关学习方法的学习概括为()A学习策略B学会学习C认知策略D元认知策略

5、定势对学习迁移的作用表现在（）。

定势对学习迁移的作用表现在（）。A有促进作用B有阻碍作用C既有促进作用，又有阻碍作用D无作用

6、学校情境中的问题解决不是通过迁移实现的，定势是影响学习迁移的一个重要因素。

学校情境中的问题解决不是通过迁移实现的，定势是影响学习迁移的一个重要因素。A正确B错误