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掌握概念上，幼儿总是()。
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1、简述幼儿掌握实物概念的特点。
简述幼儿掌握实物概念的特点。
2、幼儿掌握的概念大致可分为（）。
幼儿掌握的概念大致可分为（）。A实物概念B社会概念C数概念D初步的抽象概念
3、幼儿开始掌握词的概念、实物概念、社会概念和数概念等，他们处在（）阶段。
幼儿开始掌握词的概念、实物概念、社会概念和数概念等，他们处在（）阶段。A直觉行动思维B具体形象思维C逻辑抽象思维D前运算思维
4、幼儿掌握数概念包括理解（）。
幼儿掌握数概念包括理解（）。A数的实际意义B数的顺序C数的运算法则D数的组成
5、掌握（）是幼儿形成数概念的关键。
掌握（）是幼儿形成数概念的关键。
6、了解幼儿掌握概念水平的常用方法（）、（）、（）、（）。
了解幼儿掌握概念水平的常用方法（）、（）、（）、（）。
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