在跨文化沟通的技能中，消除语言上障碍的途径是（）。
- A加强跨文化培训
- B淡化母公司的文化背景
- C树立共同的价值观
- D海外管理人员本土化
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1、对于多重障碍儿童来说，（）技能尤为重要。主要包括：沟通和社交技能、自我照顾技
对于多重障碍儿童来说，（）技能尤为重要。主要包括：沟通和社交技能、自我照顾技能 和休闲技能。
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口头语言沟通的跨文化差异表现在？（）AA、直接与婉转BB、插嘴与沉默CC、高语境与低语境DD、具体与抽象
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下列选项中，哪些是跨文化沟通的障碍（）。AA、语言和非语言BB、信仰与行为CC、文化的多样性DD、价值观
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4、在面对面的沟通中，信息同时在语言的层次上和非语言的层次上传递。一般来讲，百分
在面对面的沟通中，信息同时在语言的层次上和非语言的层次上传递。一般来讲，百分之几的信息事实上是通过非语言的线索传递的？（）A5%~15%B20%~30%C40%~50%D大于50%
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5、（）能使学生在活动中消除心理障碍，相互沟通，让师生在互动中产生积极影响。
（）能使学生在活动中消除心理障碍，相互沟通，让师生在互动中产生积极影响。A良好的集体活动B合作的学习活动C顺利的咨询活动D成功的比赛活动
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6、消除创造性的障碍包括（）、情感上的障碍、智力上的障碍、文化上的障碍、环境上的
消除创造性的障碍包括（）、情感上的障碍、智力上的障碍、文化上的障碍、环境上的障碍。AA、认知上的BB、师生之间的CC、学生之间的