道尔顿制将大班上课、小班研究和个别教学三种教学形式有机结合起来，因此又有“灵

1、大班上课，小班研究，个别教学的教学组织形式叫（）

大班上课，小班研究，个别教学的教学组织形式叫（）A分组教学制B特朗普制C个别教学制D道尔顿制

2、把大班上课、小班研究和个别教学三种教学形式结合起来的这种教学形式叫（）。

把大班上课、小班研究和个别教学三种教学形式结合起来的这种教学形式叫（）。A特朗普制B道尔顿制C分组教学制D班级授课制

3、把大班教学、小班研究和个别教学三种教学形式结合起来的这种教学形式叫（）。

把大班教学、小班研究和个别教学三种教学形式结合起来的这种教学形式叫（）。A特朗普制B道尔顿制C分组教学制D班级授课制

4、把大班上课、小班讨论、个人独立研究结合在一起，并采用灵活的时间单位代替固定划

把大班上课、小班讨论、个人独立研究结合在一起，并采用灵活的时间单位代替固定划一的上课时间，以大约20分钟为一个课时。这种出现于美国20世纪50年代的教学组织形式是( )。A文...

5、把大班教学、小班研究和个别教学三种教学形式结合起来的这种教学形式叫（）。

把大班教学、小班研究和个别教学三种教学形式结合起来的这种教学形式叫（）。A特朗普制B道尔顿制C分组教学制D班级授课制

6、把大班上课、小班讨论和个人独立研究结合在一起的教学组织形式是  （

把大班上课、小班讨论和个人独立研究结合在一起的教学组织形式是 （　　）A道尔顿制 B活动课时制C特朗普制 D文纳特卡制