前苏联考古学家小罗里赫（N.Roerich）在《藏北游牧民族动物纹饰风格》中

1、在论述教学与发展的关系时，提出最近发展区这一重要概念的是前苏联心理学家（

在论述教学与发展的关系时，提出最近发展区这一重要概念的是前苏联心理学家（ ）。A巴班斯基B彼得罗夫斯基C维果茨基D斯米尔诺夫

2、在论述教学与发展的关系时，提出最近发展区这一重要概念的是前苏联心理学家（

在论述教学与发展的关系时，提出最近发展区这一重要概念的是前苏联心理学家（ ）。A巴班斯基B彼得罗夫斯基C维果茨基D斯米尔诺夫

3、在苏联，被称为教育心理学之父的心理学家是（ ）。

在苏联，被称为教育心理学之父的心理学家是（ ）。A卡普杰列夫B桑代克C乌申斯基D维果斯基

4、在苏联，被称为教育心理学之父的心理学家是（）

在苏联，被称为教育心理学之父的心理学家是（）A卡普杰列夫B桑代克C乌申斯基D维果斯基

5、“最近发展区”理论是前苏联的心理学家（）提出来的。

“最近发展区”理论是前苏联的心理学家（）提出来的。A维果斯基B斯宾赛C杜威D皮亚杰

6、1928年9月，苏联领导人布哈林在《一个经济学家的札记》中认为，“为了使国家

1928年9月，苏联领导人布哈林在《一个经济学家的札记》中认为，“为了使国家工业化得到实现……不仅应当保证对建筑材料等需求的相应的货币，而且应当保证这种建筑材料相应的供应...