眉头一皱，计上心来。这体现了创造性思维的（）特征。

1、：“思所以危则安矣，思所以乱则治矣，思所以亡则存矣。”这体现的哲理是（ ）。

：“思所以危则安矣，思所以乱则治矣，思所以亡则存矣。”这体现的哲理是（ ）。A外因是事物变化发展的条件B内因是事物变化发展的根本原因C发挥主观能动性可以改变社会发展规律...

2、学前儿童的创造活动大多没有特定的目的和目标，这体现了其具有（）。

学前儿童的创造活动大多没有特定的目的和目标，这体现了其具有（）。A模仿性B自发性C灵活性D发展性

3、古语中所谓“眉头一皱，计上心来”是哪种决策方式的写照（）

古语中所谓“眉头一皱，计上心来”是哪种决策方式的写照（）A科学决策方式B经验决策方式C渐进决策方式D系统决策方式

4、教师劳动所创造的价值只有借助于学生对社会的贡献才能得到证明，这体现了教师劳动

教师劳动所创造的价值只有借助于学生对社会的贡献才能得到证明，这体现了教师劳动价值的（ ）。A滞后性B长期性C间接性D复杂性

5、教师劳动所创造的价值只有借助于学生对社会的贡献才能得到证明，这体现了教师劳动

教师劳动所创造的价值只有借助于学生对社会的贡献才能得到证明，这体现了教师劳动价值的（ ）。A滞后性B长期性C间接性D复杂性

6、任何创造性行为都必须产生出对组织、对社会、对人类有价值的新成果，这体现了创造

任何创造性行为都必须产生出对组织、对社会、对人类有价值的新成果，这体现了创造性行为的（）AA．首创性BB．有用性CC．主动性DD．高效性