姓起源于母氏族社会,其作用是()。
- A明贵贱
- B别婚姻
- C表赞美
- D取名字
最初的氏族社会是父系氏族社会。A正确B错误
氏族公社末期教育发生分化,其社会教育的对象主要是()。A劳力者B社会所有成员C儿童D成年人
源于日耳曼氏族制度的土地所有权制度是()A农民小土地所有权B贵族大土地所有权C马尔克社员土地所有权D马尔克公社土地所有权
4、用于识别、区分氏族,实行族外婚,即其作用是“别婚姻”的是()。
用于识别、区分氏族,实行族外婚,即其作用是“别婚姻”的是()。A名B姓C氏D字
5、作为教育社会学母学科的社会学,其主要研究领域是社会组织和个体、()、主要社会
作为教育社会学母学科的社会学,其主要研究领域是社会组织和个体、()、主要社会设置、社会环境和()。其中,社会不平等主要研究()、社会阶级与()、年龄与健康问题、性别...
日本处于母氏族公社阶段是在()。A绳纹时代B弥生时代C飞乌时代D奈良时代