终身学习的内涵有()
- A学会学习
- B学会思考
- C学会求知
- D学会独立
1、教育创新,在()是构建学习化社会的终身教育体系,为专业技术人员的终身学习提供
教育创新,在()是构建学习化社会的终身教育体系,为专业技术人员的终身学习提供制度化保证。A宏观领域B微观领域C中观领域D社会层面
简述“学习对终身发展有用的地理”课程理念的内涵。
终身学习的特征有()。A平等性B终身性C生活性D以上都是
4、双基的内涵要以终身学习和发展为取向,而不能仅以学科需要和发展来定位。
双基的内涵要以终身学习和发展为取向,而不能仅以学科需要和发展来定位。A正确B错误
对于青年教师来说,终身学习的主要方式有()。A多读书,读好书B向老教师和优秀教师学习C做中学D为人师表
对教师终身学习的具体要求有().A崇尚科学精神B树立终身学习理念C拓宽知识视野,更新知识结D潜心钻研业务,勇于探索创新