将一个偶然的事件中取得的信念不恰当地用于其他情况，这种负性自动想法称为（）

1、教师将以往教学监控的过程和方式恰当地运用到与其相同或类似的环境中。这表明教师

教师将以往教学监控的过程和方式恰当地运用到与其相同或类似的环境中。这表明教师的教学监控能力（）A由他控发展到自控B从不自觉经自觉达到自动化C敏感性逐渐增强D迁移性逐渐提高

2、下面帮助学生“相信自我”、取得成功的一些方法中，不恰当的是（） 

下面帮助学生“相信自我”、取得成功的一些方法中，不恰当的是（）A根据学生的实际能力调整任务或技巧的难易程度B帮助学生设定具体、合理的目标C让学生知难而退D让学生懂得失败...

3、简单地将数据对象集划分成不重叠的子集，使得每个数据对象恰在一个子集中，这种聚

简单地将数据对象集划分成不重叠的子集，使得每个数据对象恰在一个子集中，这种聚类类型称作（）。A层次聚类B划分聚类C非互斥聚类D模糊聚类

4、偶然互接将导致电梯危险故障的连接端子，应被明显地隔开，除非其结构形式能避免这

偶然互接将导致电梯危险故障的连接端子，应被明显地隔开，除非其结构形式能避免这种危险。（）A正确B错误

5、将一个偶然的事件中取得的信念不恰当地用于引用于其它情况。这种负性自动想法称为

将一个偶然的事件中取得的信念不恰当地用于引用于其它情况。这种负性自动想法称为()AA．主观臆断BB．以偏概全CC．过度引申DD．夸大EE．非黑即白的绝对性思考

6、在工作分析中，工作分析人员、管理人员、任职者，将工作过程中的关键事件详细地加

在工作分析中，工作分析人员、管理人员、任职者，将工作过程中的关键事件详细地加以记录，在大量搜集信息后，对职位的特征和要求进行分析研究的工作分析方法称为（）AA.关键事件...