《历史新知识·创新能力培养》一书中说:“与中国科学技术停滞落后于世界的同时,明清时期在其他文化方面却有了许多新的发展。”“新的发展”的主要原因不包括()
- A早期民主启蒙思想产生
- B君主专制统治日益腐朽
- C商品经济发展资本主义萌芽产生
- D传教士传教过程中进行宣传介绍
《历史新知识·创新能力培养》一书中说:“与中国科学技术停滞落后于世界的同时,明清时期在其他文化方面却有了许多新的发展。”“新的发展”的主要原因不包括()
BCD分别是关于明清时期文化发展的政治、经济、外部因素,早期民主启蒙思想产生是明清时期文化发展的表现而非原因,因此选A。
1、认为能力是固定的、不可控的特质,学习和努力只能获取新知识,不能提高一个人的聪
认为能力是固定的、不可控的特质,学习和努力只能获取新知识,不能提高一个人的聪明程度。这是一种什么样的能力观。()A能力实体观B能力变化观C能力增长观D能力稳定观
2、论述科技领域中具有创新意义的()的新成果、新见解和新知识。
论述科技领域中具有创新意义的()的新成果、新见解和新知识。A理论性B盈利性C实验性D科学性E观测性
3、对个体获得新知识和技能的潜在能力进行测评应采用的方法是()
对个体获得新知识和技能的潜在能力进行测评应采用的方法是()A智力测评B成就测评C人格测评D能力倾向测评
4、《历史学习新视野新知识》中写道:“此前处于相对隔绝状态的各个地区也在这一时期
《历史学习新视野新知识》中写道:“此前处于相对隔绝状态的各个地区也在这一时期走出闭塞,开始建立直接的联系,人类迈出了从分散发展到整体进步最为关键的一步。”材料中的“...
新知识或新创意的创造或引入是创新的充分条件。A正确B错误
6、教师成长的过程是不断接受新知识,增长专业能力,从而使其专业结构不断更新、演进
教师成长的过程是不断接受新知识,增长专业能力,从而使其专业结构不断更新、演进和丰富的过程。既包括理念、知识、能力、态度和动机的更新变化,也包括发展阶段的变化,这一过...