注意力

1、信息的丰富产生注意力的贫乏，于是产生了注意力经济学。

信息的丰富产生注意力的贫乏，于是产生了注意力经济学。A正确B错误

2、( )主要表现为注意力难以集中，在学习或游戏中缺乏一定的精神注意力和持续力;

( )主要表现为注意力难以集中，在学习或游戏中缺乏一定的精神注意力和持续力;容易受外界的刺激或干扰;产生多动或冲动的行为。A学校压力症B智力发展迟缓症C学习困难D多动症

3、手指口述可以（）操作者的注意力，促使操作者保持高度的注意力。

手指口述可以（）操作者的注意力，促使操作者保持高度的注意力。A减少B集中C降低

4、在注意力方面，注意力缺陷多动症的儿童注意力的广度与持久性十分有限。

在注意力方面，注意力缺陷多动症的儿童注意力的广度与持久性十分有限。A正确B错误

5、注意力缺陷多动症诊断依据中注意力项包括()

注意力缺陷多动症诊断依据中注意力项包括()AA．课堂注意力分散，成绩不佳BB．难于有始有终完成任务CC．难于持久性集中注意DD．易受外来影响而激动EE．在教室常常离开座位

6、意志力是注意力的管理者，其功能是（）、解除注意力。

意志力是注意力的管理者，其功能是（）、解除注意力。A决定B集中C转移D收集