儿童（青少年）能够借助于自身的道德判断、情感等因素自觉体认道德价值与规范，进

1、采用道德两难故事法研究儿童、青少年品德发展的过程，提出了儿童、青少年品德发展

采用道德两难故事法研究儿童、青少年品德发展的过程，提出了儿童、青少年品德发展三个水平六个阶段理论的心理学家是（ ）。A皮亚杰B桑代克C杜威D柯尔伯格

2、可移动库是能够借助交通运输工具或自身装置实现移动搬运，可（）的民用爆炸物品储

可移动库是能够借助交通运输工具或自身装置实现移动搬运，可（）的民用爆炸物品储存库。A正常使用B单次使用C重复使用

3、采用“道德两难故事法”研究儿童青少年品德发展的过程，提出了儿童青少年品德发展

采用“道德两难故事法”研究儿童青少年品德发展的过程，提出了儿童青少年品德发展三个水平六个阶段理论的心理学家是（）A皮亚杰B斯陶布C章志光D柯尔伯格

4、对儿童少年尤为重要的道德情感是（）。

对儿童少年尤为重要的道德情感是（）。A事业感B自尊感C集体主义情感D义务感

5、借助于挥发、扩散、稀释等物理过程实现对土壤自身的净化，土壤自身的性质对物理净

借助于挥发、扩散、稀释等物理过程实现对土壤自身的净化，土壤自身的性质对物理净化效果有着明显影响，下列哪个土壤特性不属于影响土壤物理净化过程的影响因素（）？A土壤含水量...

6、我国儿童和青少年的道德评价能力发展，一般经过（　　）

我国儿童和青少年的道德评价能力发展，一般经过（　　） A评价他人一评价自己B结果一动机C片面一全面D自律一他律