教师应把师德规范内化为内心信念，化作行为的品质，并以此来支配自己的行动，即使

1、师德规范不仅应通过系统的理论学习来掌握，更应在道德实践中鼓励教师将规范内化为

师德规范不仅应通过系统的理论学习来掌握，更应在道德实践中鼓励教师将规范内化为自身的教育教学行为。A正确B错误

2、内心信念在教师道德评价中具有重要的作用，认识错误的是（）

内心信念在教师道德评价中具有重要的作用，认识错误的是（）A它作为一种强烈的道德责任感，成为教师对自己的职业行为进行自我评判的直接内在动力；B它作为具有较高层次的教师道...

3、内心信念在教师道德评价中的作用主要表现为（）。

内心信念在教师道德评价中的作用主要表现为（）。A它作为一种强烈的道德责任感，成为教师对自己的职业行为进行自我评判的直接内在动力B它作为具有较高层次的教师道德意识和道德...

4、内心信念在教师道德评价中，主要是作为（）来发挥作用的。

内心信念在教师道德评价中，主要是作为（）来发挥作用的。A教育良心B教育威信C教育公正D教育义务

5、内心信念在教师道德评价中的作用主要表现为（）。

内心信念在教师道德评价中的作用主要表现为（）。A它作为一种强烈的道德责任感，成为教师对自己的职业行为进行自我评判的直接内在动力B它作为具有较高层次的教师道德意识和道德...

6、教师内心信念是教师的道德认识、道德情感和道德意志在教育实践上的统一。

教师内心信念是教师的道德认识、道德情感和道德意志在教育实践上的统一。A正确B错误