以下（）种教学组织形式不容易开展因材施教

1、最有利于教师根据学生特点，因材施教的教学形式是()。

最有利于教师根据学生特点，因材施教的教学形式是()。AA．现场教学BB．复式教学CC．分组教学DD．个别教学

2、班级授课制是教育学科发展到独立阶段形成的一种教学组织形式，首倡这种组织形式的

班级授课制是教育学科发展到独立阶段形成的一种教学组织形式，首倡这种组织形式的教育家是( )A杜威B卢梭C夸美纽斯D赫尔巴特

3、大班、小班和个人三种教学形式结合起来的教学组织形式是（ ）。

大班、小班和个人三种教学形式结合起来的教学组织形式是（ ）。A复式教学法B道尔顿制C特朗普制D分组教学制

4、当代管理理论主要有以下几种新发展形式（）。

当代管理理论主要有以下几种新发展形式（）。A知识管理B学习型组织C企业再造D虚拟组织E第五代管理

5、因材施教是一种教学手段，在教学中须按（）向学员提出统一要求，对任何人都不得降

因材施教是一种教学手段，在教学中须按（）向学员提出统一要求，对任何人都不得降低标准。A学校安排B教学计划C教学大纲D教员水平

6、小组合作学习是教学过程中学生学习的一种教学组织形式，以下对小组学习描述不正确

小组合作学习是教学过程中学生学习的一种教学组织形式，以下对小组学习描述不正确的一项是（）。A小组发言应采用民主的原则B为使小组成员更大程度的参与，小组人数应尽可能的少C...