根据抽取的研究对象数量的多少,成组研究又分为()和()。
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1、()是指专业技术人员通过对研究对象的规模、速度、范围、程度等数量关系的分析研
()是指专业技术人员通过对研究对象的规模、速度、范围、程度等数量关系的分析研究,认识和揭示事物间的相互关系、变化规律和发展趋势,借以达到对事物的正确解释和预测的一种...
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2、()是在实验和考察的基础上,对自己已经熟知的对象,进行新的研究,向人们公布研
()是在实验和考察的基础上,对自己已经熟知的对象,进行新的研究,向人们公布研究成果的报告。
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3、研究者按照研究目的,合理控制或创设一定的条件,人为地变革研究对象,从而验证研
研究者按照研究目的,合理控制或创设一定的条件,人为地变革研究对象,从而验证研究假设,探讨教育现象因果关系,揭示教育工作规律的研究方法是()。A调查研究B实验研究C个案研...
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4、访问是社会工作定性研究的重要方法,如果访问对象是家庭暴力、性侵害的受害方,研
访问是社会工作定性研究的重要方法,如果访问对象是家庭暴力、性侵害的受害方,研究者应该( )。A尽量将敏感话题放在访谈最后部分B为研究对象提供支持C对研究对象进行面质D马...
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5、研究者严格按照随机原则来抽取样本,排除任何事先设定的模式,每一个对象的抽取都
研究者严格按照随机原则来抽取样本,排除任何事先设定的模式,每一个对象的抽取都是相互独立的,这属于()A简单随机抽样B系统抽样C同组抽样D多段整群抽样
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6、信息经济学是一门()学科,有关这门学科的研究对象、内容与学科体系目前还处在研
信息经济学是一门()学科,有关这门学科的研究对象、内容与学科体系目前还处在研究探索和创立形成的过程之中。A新兴的综合性B新兴的单一性C成熟的综合性D成熟的单一性