根据抽取的研究对象数量的多少，成组研究又分为（）和（）。

1、（）是指专业技术人员通过对研究对象的规模、速度、范围、程度等数量关系的分析研

（）是指专业技术人员通过对研究对象的规模、速度、范围、程度等数量关系的分析研究，认识和揭示事物间的相互关系、变化规律和发展趋势，借以达到对事物的正确解释和预测的一种...

2、（）是在实验和考察的基础上，对自己已经熟知的对象，进行新的研究，向人们公布研

（）是在实验和考察的基础上，对自己已经熟知的对象，进行新的研究，向人们公布研究成果的报告。

3、研究者按照研究目的，合理控制或创设一定的条件，人为地变革研究对象，从而验证研

研究者按照研究目的，合理控制或创设一定的条件，人为地变革研究对象，从而验证研究假设，探讨教育现象因果关系，揭示教育工作规律的研究方法是（）。A调查研究B实验研究C个案研...

4、访问是社会工作定性研究的重要方法，如果访问对象是家庭暴力、性侵害的受害方，研

访问是社会工作定性研究的重要方法，如果访问对象是家庭暴力、性侵害的受害方，研究者应该（ ）。A尽量将敏感话题放在访谈最后部分B为研究对象提供支持C对研究对象进行面质D马...

5、研究者严格按照随机原则来抽取样本，排除任何事先设定的模式，每一个对象的抽取都

研究者严格按照随机原则来抽取样本，排除任何事先设定的模式，每一个对象的抽取都是相互独立的，这属于（）A简单随机抽样B系统抽样C同组抽样D多段整群抽样

6、信息经济学是一门（）学科，有关这门学科的研究对象、内容与学科体系目前还处在研

信息经济学是一门（）学科，有关这门学科的研究对象、内容与学科体系目前还处在研究探索和创立形成的过程之中。A新兴的综合性B新兴的单一性C成熟的综合性D成熟的单一性