学校与学校系统的组织环境通过（）影响教师的专业发展.

1、学校通过环境传递给学生的非公开性教育经验称为（）。

学校通过环境传递给学生的非公开性教育经验称为（）。A学科课程B活动课程C显性课程D隐性课程

2、学校组织的设计要素包括（）、指挥系统、集权与分权、管理幅度等。

学校组织的设计要素包括（）、指挥系统、集权与分权、管理幅度等。

3、学校的环境气氛、压力与学生的愿望是影响大学生发展的（）

学校的环境气氛、压力与学生的愿望是影响大学生发展的（）A表现性因素；B知识性因素；C组织性因素；D个体性因素

4、学校通过教育环境有意或无意地传递给学生非公开的教育影响，称为（）

学校通过教育环境有意或无意地传递给学生非公开的教育影响，称为（）A显性课程B校风C隐性课程D教育环境

5、（）强调外在力量，如“环境刺激”“他人影响”“学校教育”等。

（）强调外在力量，如“环境刺激”“他人影响”“学校教育”等。

6、学校组织的设计要素包括（）、（）、正规化、指挥系统、集权与分权、管理幅度等。

学校组织的设计要素包括（）、（）、正规化、指挥系统、集权与分权、管理幅度等。