野外观察教学策略是环境教育中重要而有效的一种策略，它在环境教育中的意义有有助

1、在环境教育教学策略中，以教师为主导，学生处于被动接受状态的是（）

在环境教育教学策略中，以教师为主导，学生处于被动接受状态的是（）A讲演并重策略B探究引导策略C野外考察策略D模拟游戏策略

2、教科书中把重要的概念用黑体字印出，这符合的陈述性知识的教学策略是（）。

教科书中把重要的概念用黑体字印出，这符合的陈述性知识的教学策略是（）。A动机激发策略B注意选择策略C复述策略D意义构建策略

3、策略迁移的产生是衡量策略教学是否有效的重要条件，促进策略迁移的方法包括（）

策略迁移的产生是衡量策略教学是否有效的重要条件，促进策略迁移的方法包括（）A提供足够的练习和反馈B激励学生在不同的情境中运用策略C引导学生评价训练的有效性D策略的专门教...

4、教学策略是教学设计的重要组成部分，是教师在现实的教学过程中对教学活动的整体性

教学策略是教学设计的重要组成部分，是教师在现实的教学过程中对教学活动的整体性把握和推进的措施。以下属于教学策略的制定原则的是（ ）。 ①综合性原则 ②灵活性原则 ...

5、教学策略是教学设计的重要组成部分，是教师在现实的教学过程中对教学活动的整体性

教学策略是教学设计的重要组成部分，是教师在现实的教学过程中对教学活动的整体性把握和推进的措施。以下属于教学策略的制定原则的是（ ）。 ①综合性原则 ②灵活性原则 ...

6、教学策略的选择是培训师教学的重要方面；一般的教学策略是：()

教学策略的选择是培训师教学的重要方面；一般的教学策略是：()AA、判断、指令、评价BB、评价、判断、指令CC、指令、判断、评价DD、评价、指令、判断