班级中的学生角色由性别、成绩、班级组织中的职务等三种因素组成。

1、三好学生评比要求学生个人素质综合测评成绩列班级前（）。

三好学生评比要求学生个人素质综合测评成绩列班级前（）。A1/2B1/4C1/10D1/5

2、分析某一学生的成绩在他所在班级中的相对位置或优劣，这属于（）

分析某一学生的成绩在他所在班级中的相对位置或优劣，这属于（）A形成性评价B总结性评价C常模参照评价D标准参照评价

3、以班级为基础，教师先教年龄大的学生，然后由他们中的佼佼者去教年幼的或成绩较差

以班级为基础，教师先教年龄大的学生，然后由他们中的佼佼者去教年幼的或成绩较差的学生，这种教学形式为（）。A集体教学制B贝尔—兰喀斯特制C班级教学制D道尔顿制

4、某班级学生《C++程序设计》成绩表如下图所示。若学生作业成绩、上机成绩和比

某班级学生《C++程序设计》成绩表如下图所示。若学生作业成绩、上机成绩和比赛成绩分别占综合成绩的15%、25%和60%，那么可先在E3单元格中输入（1），再向垂直方向拖动填充柄至E1...

5、已知学生关系S(学生、姓名、班级、课程名称、成绩),学号由入学年份、系别、专

已知学生关系S(学生、姓名、班级、课程名称、成绩),学号由入学年份、系别、专业编号和班级编号组成,则其候选关键字是A学号、姓名B学号、课程名称C姓名、成绩D学号、班级

6、了解某学校学生学习成绩与血清锌含量的关系，某人按年龄、性别和班级在学校随机抽

了解某学校学生学习成绩与血清锌含量的关系，某人按年龄、性别和班级在学校随机抽样成绩优、差的9对学生进行配对研究。自由度为（）。AA.7B8C16D17E18