管理人员、教师、幼儿及家长均是幼儿园教育评价工作的参与者,这反映了()的要求。
- AA.评价取向的多元化
- BB.评价情境自然化
- CC.评价类型的多样化
- DD.评价主体的多元化
管理人员、教师、幼儿及家长均是幼儿园教育评价工作的参与者,这反映了()的要求。
管理人员、教师、幼儿及家长各方共同参与、相互支持与合作,这体现了评价主体的多元化。
1、根据《幼儿园管理条例》的规定,幼儿园园长及教师的合格学历为()。
根据《幼儿园管理条例》的规定,幼儿园园长及教师的合格学历为()。
2、幼儿园教育工作评价实行以教师他评为主,园长以及有关管理人员、教师自己和家长等
幼儿园教育工作评价实行以教师他评为主,园长以及有关管理人员、教师自己和家长等参与评价的制度。()A正确B错误
3、管理人员、(教师)、幼儿及其(家长)均是幼儿园教育评价工作的参与者。评价过程
管理人员、(教师)、幼儿及其(家长)均是幼儿园教育评价工作的参与者。评价过程是各方共同参与、相互支持与作用的过程。A正确B错误
幼儿园教育评价的主体为教师、家长、儿童和()。A园长B教务主任C业务管理者D教育管理人员
5、家长是幼儿园教育非常重要的社会资源,尤其是人力和()的支持,家长是幼儿园教师
家长是幼儿园教育非常重要的社会资源,尤其是人力和()的支持,家长是幼儿园教师的同盟军。A金钱B能力C表现D物力
6、家庭访问是教师上门看望家长和幼儿,与家长交流幼儿园教育和家庭教育的情况,交换
家庭访问是教师上门看望家长和幼儿,与家长交流幼儿园教育和家庭教育的情况,交换促进幼儿身心健康发展的设想和建议的一种有效地个别指导形式。A正确B错误