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论述幼稚园行为课程教学法的要点和基本精神。
暂无解析
1、简述张雪门的幼稚园行为课程理论。
简述张雪门的幼稚园行为课程理论。
2、张雪门的幼稚园行为课程的基本精神就是“()即教育”、“()即课程”。
张雪门的幼稚园行为课程的基本精神就是“()即教育”、“()即课程”。
3、提出幼稚园行为课程的教育家是()。
提出幼稚园行为课程的教育家是()。A陈鹤琴B陶行知C蔡元培D张雪门
4、在课程组织上反对分科教学,提出幼稚园课程的实施应采用“整个教学法”的是()。
在课程组织上反对分科教学,提出幼稚园课程的实施应采用“整个教学法”的是()。A陶行知B陈鹤琴C张宗麟D张雪门
5、论述课程与教学的基本关系。
论述课程与教学的基本关系。
6、试论述1932《幼稚园课程标准》颁布的意义。
试论述1932《幼稚园课程标准》颁布的意义。
一男性患者,56岁,胸骨后压榨性疼痛半天口含硝酸甘油不缓解.....
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