根据测评对象的隶属程度分别赋值的素质测评量化形式是()。
- A等距量化
- B当量量化
- C类别量化
- D模糊量化
根据测评对象的隶属程度分别赋值的素质测评量化形式是()。
模糊量化要求把素质测评对象同时划分到事先确定的每个类别中去,根据该对象的隶属程度分别赋值。这种素质测评模糊量化的特点是,每个测评对象是那些分类界限无法明确,测评者认识模糊和无法把握的素质特征。
1、测评工具说明构思的恰当程度,表示实际的测评结果与需要测评素质之间的同构程度的
测评工具说明构思的恰当程度,表示实际的测评结果与需要测评素质之间的同构程度的效度是建构效度,也称()AA、结构效度BB、构思效度CC、层次效度DD、构建效度EE、同构效度
2、人员素质测评组织中,()阶段需要明确测评的目的和对象,并根据测评客体的情况选
人员素质测评组织中,()阶段需要明确测评的目的和对象,并根据测评客体的情况选择适当的测评工具。A准备B实施C测评结果分析D测评决策
3、所谓效度是指测评结果对所测素质反映的真实程度,实际测评到的内容与我们所想测评
所谓效度是指测评结果对所测素质反映的真实程度,实际测评到的内容与我们所想测评内容的一致性,反映的是()A结构效度B内容效度C关联效度D项目分数效度
4、以摸清情况,了解测评对象的优势和不足为目的的员工素质测评类型是( )。
以摸清情况,了解测评对象的优势和不足为目的的员工素质测评类型是( )。A选拔性测评B考核性测评C开发性测评D诊断性测评
5、()素质测评可以鉴定一个人是否具备某种素质以及具备的程度。(2012年5月二
()素质测评可以鉴定一个人是否具备某种素质以及具备的程度。(2012年5月二级真题)A选拔性B考核性C开发性D诊断性
6、用来描述测评要素或要素标志的程度差异与状态水平的顺序和度量的,是素质测评标准
用来描述测评要素或要素标志的程度差异与状态水平的顺序和度量的,是素质测评标准体系的()A测评标志B测评要素C测评指标D测评标度