儿童的创造性是通过()表现的。
- A语言和动作
- B行动和语言
- C行动和动作
- D语言和行为
1、科学教育活动过程是()的过程,所以要创造条件,组织儿童通过各种实践来学习科学
科学教育活动过程是()的过程,所以要创造条件,组织儿童通过各种实践来学习科学。
2、科学教育活动过程是儿童()的过程,所以要创造条件,组织儿童通过各种实践来学习
科学教育活动过程是儿童()的过程,所以要创造条件,组织儿童通过各种实践来学习科学。
3、主张通过儿童的艺术创作发展其个性和创造性的美国美术教育家是()。
主张通过儿童的艺术创作发展其个性和创造性的美国美术教育家是()。A艾斯纳B古力C罗恩菲尔德D里德
4、()是指学前儿童能按自己的意愿扮演角色,通过模仿和想象独立自主地、创造性地反
()是指学前儿童能按自己的意愿扮演角色,通过模仿和想象独立自主地、创造性地反映现实生活的一种游戏。A表演游戏B规则游戏C结构游戏D角色游戏
5、舞蹈意境的创造,主要是通过形象化的情景交融的艺术特写,其五个结构层次表现为:
舞蹈意境的创造,主要是通过形象化的情景交融的艺术特写,其五个结构层次表现为:景--()。
6、儿童在活动中()运用语言的表现主要在于儿童对语言结构的创造性运用。
儿童在活动中()运用语言的表现主要在于儿童对语言结构的创造性运用。