班级管理评价

1、（）既是班级管理的起点，又是评价班管理绩效的依据和标准。

（）既是班级管理的起点，又是评价班管理绩效的依据和标准。

2、学生评价班级应注意的问题是（）。

学生评价班级应注意的问题是（）。A明确评价的目的意义、问卷与座谈结合、不与班主任的奖惩挂钩、不与学生的奖惩挂钩B问卷与座谈结合、不与班主任的奖惩挂钩、不与学生的奖惩挂...

3、班级管理目标是一切班级活动的出发点和归宿，也是最后考核和评价班级管理效果的衡

班级管理目标是一切班级活动的出发点和归宿，也是最后考核和评价班级管理效果的衡量标准。()A正确B错误

4、班级量化管理是一种操作简便、赋分精确的评价方式，具有精确、（）、时效性强等优

班级量化管理是一种操作简便、赋分精确的评价方式，具有精确、（）、时效性强等优越性。A细化B主观C客观D可比

5、（ ）既是班级管理的起点，又是评价班管理绩效的依据和标准。

（ ）既是班级管理的起点，又是评价班管理绩效的依据和标准。

6、应当如何评价班级授课制？

应当如何评价班级授课制？