关怀教育理论是由美国教育哲学研究会主席内尔﹒诺丁斯教授历经多年努力而形成，是

1、教育理论研究的过程是一种哲学思辨的过程。

教育理论研究的过程是一种哲学思辨的过程。A正确B错误

2、“指导―发现”教学模式的创始人为美国著名哲学家、心理学家和教育学家（）。

“指导―发现”教学模式的创始人为美国著名哲学家、心理学家和教育学家（）。A赫尔巴特B杜威C皮亚杰D布鲁纳

3、一般认为，教育心理学成为独立学科是由美国教育心理学家桑代克著《教育心理学》开

一般认为，教育心理学成为独立学科是由美国教育心理学家桑代克著《教育心理学》开始的，该书出版的年份是（）。A1913年B1903年C1923年D1879年

4、随着进步教育运动的发展，以杜威为首的实用主义教育哲学思想一度成为美国众多初等

随着进步教育运动的发展，以杜威为首的实用主义教育哲学思想一度成为美国众多初等学校进行课程改革的依据，许多美国初等学校按照杜威的“（）”来编制和安排初等学校的课程、编...

5、教育准备会主要是深入分析官兵思想和（）。

教育准备会主要是深入分析官兵思想和（）。A组织协调教育力量B精心组织备课示教C合理安排教育内容D进行教育骨干培训E认真准备教学器材

6、美国著名哲学家和教育家杜威认为，儿童经验的获得是要依靠儿童自身的活动去达到的

美国著名哲学家和教育家杜威认为，儿童经验的获得是要依靠儿童自身的活动去达到的，由此他提出（）的观点，并把它作为教学理论的中心环节。