张老师该怎么做更具有教育意义（ ）。
资料：小飞是小学二年级学生，因为某种原因未能按时完成作业，所以在早读课时抄同学的作业，被张老师叫到办公室······- A给小飞的父母打电话，批评家长不监督孩子做作业
- B首先，严厉地批评小飞抄作业的行为
- C先向小飞了解情况，询问他未完成作业的原因
- D去小飞家家访，同其父母进行交流
问题
张老师该怎么做更具有教育意义（ ）。
参考解析：
小学生未完成作业的原因可能有很多，案例中张老师把小飞叫到办公室之后，首先要做的不是给家长打电话，不是严厉批评，而应该是耐心询问小飞未完成作业的原因，了解实际情况；其次结合原因联系家长，同其父母交流，为促进小飞养成良好的学习习惯而共同努力。
分类：教育综合知识,小学教师招聘,教师类
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