论述我国现阶段课程设计。

1、课程设计过程的实质性阶段是（）。

课程设计过程的实质性阶段是（）。AA.课程规划BB.课程安排CC.课程实施DD.课程评价

2、试论述我国课程改革的发展趋势。

试论述我国课程改革的发展趋势。

3、论述我国现阶段课程设计的特点。

论述我国现阶段课程设计的特点。

4、论述题：以高中阶段的函数概念为例，阐述数学课程内容的呈现如何体现螺旋上升的原

论述题：以高中阶段的函数概念为例，阐述数学课程内容的呈现如何体现螺旋上升的原则?

5、论述我国现阶段课程设计的特点。

论述我国现阶段课程设计的特点。

6、论述我国现行《全日制语文课程标准（实验稿）》与《普通高中语文课程标准（实验）

论述我国现行《全日制语文课程标准（实验稿）》与《普通高中语文课程标准（实验）》的内容结构。