阅读下面资料，作答问题。 【资料】上课时，数学李老师决定使用一种新的教学方式。首先组织学生回忆以前学习过的平面图形，列出长方形、正方形。然后李老师用多媒体演示生活中存在的长方形和正方形，要求学生拿出课前准备好的长方形和正方形教具，教师通过提问呈现学习任务：发现长方形和正方形的相同点和不同点，然后请同学们把结果记录下来（每个小组都分发了一个表格），然后学习讨论后汇报讨论内容。 下列教育学说法不正确的是（）。
教师的教学能不能做到有效，这和教师采取的教学策略有直接的联系，教学策略的基本特征有综合性、可操作性和灵活性。
1、阅读下面资料，作答下列问题。 【资料】小张老师是初中一年级（1）班的新
阅读下面资料，作答下列问题。 【资料】小张老师是初中一年级（1）班的新任英语老师，第一次登上初中一年级（1）班的讲台。学生在台下的反应很活跃，让小张很受鼓舞。她决定按...
2、阅读下面资料，作答问题。 【资料】在某班，甲同学以前是一个自觉学习的好
阅读下面资料，作答问题。 【资料】在某班，甲同学以前是一个自觉学习的好孩子，自从父母离异后，上课经常走神，也不按时完成作业；乙同学因被教师辱骂而厌恶上课，经常逃学玩...
3、阅读下面资料，作答问题。 【资料】小华是一个十分聪明的学生，他的最大特
阅读下面资料，作答问题。 【资料】小华是一个十分聪明的学生，他的最大特点就是贪玩，学习不用功，每次只能够靠运气过关。这次期末考试他考得不理想，他认为这次是自己的运气...
4、根据下面资料，作答问题。 《快乐的小青蛙》是小学一年级的阅读课文，教师
根据下面资料，作答问题。 《快乐的小青蛙》是小学一年级的阅读课文，教师确定其教学目标为：“教会学生‘困’‘因’二字”“让学生学会有感情地朗读课文”“培养学生不怕困难...
5、根据下面资料，作答问题。 《快乐的小青蛙》是小学一年级的阅读课文，教师
根据下面资料，作答问题。 《快乐的小青蛙》是小学一年级的阅读课文，教师确定其教学目标为：教会学生‘困’‘因’二字让学生学会有感情地朗读课文培养学...
6、阅读下面资料，作答问题。 【资料】小华是一个十分聪明的学生，他的最大特
阅读下面资料，作答问题。 【资料】小华是一个十分聪明的学生，他的最大特点就是贪玩，学习不用功，每次只能够靠运气过关。这次期末考试他考得不理想，他认为这次是自己的运气...