讲、看、谈、写是（）的教学方法。

1、金相标准从性质上讲属于（）标准；从对象上看属于（）标准；它在层级上有（）标准

金相标准从性质上讲属于（）标准；从对象上看属于（）标准；它在层级上有（）标准、（）标准和（）标准。

2、谈广东的“刘三妹”在各地称谓不同看歌谣具有流传性的特点。

谈广东的“刘三妹”在各地称谓不同看歌谣具有流传性的特点。

3、从功能看，“信、远、看、讲”是（）语素；从位置上看，“了、的、吗”是定位语素

从功能看，“信、远、看、讲”是（）语素；从位置上看，“了、的、吗”是定位语素。

4、收费班长应坚持班前讲评制度，做到“看、查、问、讲”，请问具体内容是什么？

收费班长应坚持班前讲评制度，做到“看、查、问、讲”，请问具体内容是什么？

5、给调查对象看一张图片，要求调查对象讲一个故事来描述图片，从而评价调查对象的态

给调查对象看一张图片，要求调查对象讲一个故事来描述图片，从而评价调查对象的态度。采用的调查方法是（）。A字词联想法B句子完成法C图片法D漫画测试

6、称呼的作用是表示尊重，拉开距离。使用称呼时要注意看对象讲称呼，注重习俗，尊重

称呼的作用是表示尊重，拉开距离。使用称呼时要注意看对象讲称呼，注重习俗，尊重个人习惯。请举个例子说明其中的一个。