目前,我国把岗位评价的基本内容归纳为()。
- A劳动技能
- B劳动责任
- C劳动条件
- D劳动强度
- E其他
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1、从取向的维度看,我们可以把课程与教学评价归纳为()、()和()三种。
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思想道德建设的基本内容可以归纳为()。A理想建设B道德建设C法制建设D纪律建设
3、在精细加工可能性模型(ELM)中,把态度的改变归纳为两个基本的路径:中枢说服
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目前,我国已把足球纳入学校体育课程教学体系,作为体育课必修内容,为学生提供学习足球的机会;把学生足球特长水平纳入学生综合素质评价,写实记录,形成档案,供上一层学校招...