教育者和受教育者共同的客体是（）。

1、教育法律关系的构成要素有三个，即教育法律关系主体、教育法律关系客体和（）。

教育法律关系的构成要素有三个，即教育法律关系主体、教育法律关系客体和（）。A教育法律关系过程B教育法律关系准则C教育法律关系内容D教育法律关系要求

2、学生是教育的客体、是自我教育和发展的主体、是发展中的人。

学生是教育的客体、是自我教育和发展的主体、是发展中的人。A正确B错误

3、学生是教育的客体，又是_____和_____的主体。

学生是教育的客体，又是_____和_____的主体。

4、思想政治教育的主体和客体？

思想政治教育的主体和客体？

5、学生是教育的客体、是自我教育和发展的主体、是发展中的人。(教育学)

学生是教育的客体、是自我教育和发展的主体、是发展中的人。(教育学)A正确B错误

6、受教育者学习、修养和内在化的客体是()。

受教育者学习、修养和内在化的客体是()。AA．德育规律BB．德育原则CC．德育内容DD．德育方法