教育者和受教育者共同的客体是()。
- A教育目的
- B教育方法
- C教育手段
- D教育内容
1、教育法律关系的构成要素有三个,即教育法律关系主体、教育法律关系客体和()。
教育法律关系的构成要素有三个,即教育法律关系主体、教育法律关系客体和()。A教育法律关系过程B教育法律关系准则C教育法律关系内容D教育法律关系要求
2、学生是教育的客体、是自我教育和发展的主体、是发展中的人。
学生是教育的客体、是自我教育和发展的主体、是发展中的人。A正确B错误
学生是教育的客体,又是_____和_____的主体。
思想政治教育的主体和客体?
5、学生是教育的客体、是自我教育和发展的主体、是发展中的人。(教育学)
学生是教育的客体、是自我教育和发展的主体、是发展中的人。(教育学)A正确B错误
受教育者学习、修养和内在化的客体是()。AA.德育规律BB.德育原则CC.德育内容DD.德育方法