按题目要求进行教学设计。

题目排球正面双手垫球和侧面下手发球单元教学计划课时：8教学目标1.学生了解排球运动的起源，知道排球正面双手垫球的准备姿势和移动，垫球的作用和方法;记住垫球的四大要点：一插、二夹、三提、四送以及侧面下手发球动作要领。2.80%以上的学生能学会正面垫球和侧面下手发球的动作；60%的学生能完成20次以上的自垫球，连续3次以上的有效发球；并发展学生的速度、力量、灵敏等身体素质。3.学生能愉快地自主学习并乐于接受教师指导，养成热情、开朗、进取、合作的学习习惯。4.培养学生勇于尝试、勇于表现的良好心理素质，体验合作学习的乐趣，增强健身中的安全意识。课次教学内容教学方法重点、难点第1次课1.介绍排球运动知识; 2.学习准备姿势和正面垫球技术。1.示范讲解准备姿势和正面垫球技术；2.两人一组做徒手模仿，相互提示动作不规范的地方；3.两人一球，一人持球，另一人垫固定球练习；4.一人一球，自抛自垫；5.自垫球游戏：在规定的时间内用正确部位垫球的次数。重点:垫球时手臂击球部位。难点：垫球时肩向前送，手臂夹紧。第2次课1.复习正面双手垫球;2.下手发球:  (1)抛球的位置和方法;(2)击球的部位和手的部位；(3)手臂挥臂的路线和击球的方向。 1.四人一组，垫球练习，并相互点评同伴的优点和需要改进的地方。2.集体徒手模仿教师的下手发球动作；3.四人一组，每人三球，其他人观察练习者的动作，帮助其改进；4. 选3-5名学生和教师一起展示动作，其他学生观察教师与同伴动作的差异;5.学生展示，师评和互评相结合进行评价。重点:抛球的位置准确，挥臂迅速有力。难点:击球准确有力。第3次课复习下手发球和垫球1.学生分成四个大组进行自由练习，教师只要求练习时间和动作规范要求;2.每组选3人进行展示，各组相互学习对方的优点，交流练习心得;3.一人一球对墙练习发球动作.比较自己与同伴的差异，改进个人技术;4.2-6人一组先进行垫球练习，然后创编多种有发球和垫球动作的游戏，互相介绍和展示，进行评比。重点:抛球的位置准确，挥臂迅速有力。垫球时手臂击球部位正确。难点:击球准确有力。第4次课1.复习侧面下手发球;2.学习排球移动垫球。1.两人一组，一个发球一个垫球，由此导出移动垫球;2.教师示范讲解排球中的脚步移动; 3.集体脚步动作练习:跨步、并步、交叉步；4.跨步垫球练习;   5.交叉步垫球练习        6.两人一组一抛一垫移动垫球练习。重点:利用脚步动作移动到位。难点:移动中的身体姿势。第5次课1.复习双手垫球;2.移动垫球。1.游戏"抛球接龙；        2.看教师的手势做各种移动步伐练习;        3.两人一组，相互指挥用不同步法移动，在相同的时间内看谁正确移动的次数多;4.对墙垫球练习;5.四人一组对墙垫球接力赛。重点:垫球的角度、移动到位。难点:提肩、蹬腿、抬臂动作的协调。第6次课1.复习下手发球;2.复习移动垫球。1.通过一定高度的线发球比远;    2.在排球场上多设计两条线分四挡，用"进退法"学习过网发球比赛。根据个人实力可进可退，累积分评出发球能手;3.4-6人一组，所有人不规则抛球，练习者用所学移动步法垫球，所有组员依次练习。重点:抛球的位置准确，挥臂迅速有力。难点:发球时全身协调用力。第7次课1.复习移动垫球;    2.下手发球教学比赛。1.一人对墙做移动垫球练习;         2.3-5人一组做发垫球练习;          3.区域发球比赛，评得分高手;4.4-6人一组的简单教学比赛，比赛的场地可以根据人员的多少调整场地的大小机动灵活。重点:用力的方向。难点:准确的击球部位和球的落点。第8次课排球正面双手垫球。(考核):对墙垫球1.教师宣布垫球考查标准、方法及要求;    2.学生自由组合，分成若干组复习垫球技术;   3.在练习分组的基础上，各小组抽签决定考核顺序，2组负责1组的技术考核，3组负责2组，依次类推。教师记录垫球个数;   4.依据垫球个数和学生的技术评价，教师作考查评析。标准:优秀—20个;良好—12个;及格—5个。重点:蹬地、提肩、抬臂动作的协调与正确的击球点。难点.控制垫球时力度的能力。