()是指评价者对评价对象既不愿对优者给太高的评价,也不愿给劣者以太低的评价,尽量缩小差距,向中间状态集中的一种心理现象。
- A“趋中”趋势
- B晕轮效应
- C成见效应
- D类群效应
()是指评价者对评价对象既不愿对优者给太高的评价,也不愿给劣者以太低的评价,尽量缩小差距,向中间状态集中的一种心理现象。
1、总结性评价是指对被评价对象作出某种鉴定或划分等级的评价。
总结性评价是指对被评价对象作出某种鉴定或划分等级的评价。A正确B错误
2、音乐教学评价的( )是指对音乐教学评价对象的相关标准合格与否、优劣程度、水
音乐教学评价的( )是指对音乐教学评价对象的相关标准合格与否、优劣程度、水平高低进行判定与判断的功能。A鉴定功能B导向功能C激励功能D调控功能
3、对评价对象设想完美的先期印象影响实际评价过低的一种心理现象是指()。
对评价对象设想完美的先期印象影响实际评价过低的一种心理现象是指()。A理想效应B先后效应C趋中趋势D成见效应
4、评价范围是指评价机构对评价项目实施评价时,评价内容所涉及的领域和评价对象所处
评价范围是指评价机构对评价项目实施评价时,评价内容所涉及的领域和评价对象所处的地理界限,必要时还包括()。
5、()误差,是指因为测评者既不愿把被测评得过高,也不愿评得过差而过于集中在中间
()误差,是指因为测评者既不愿把被测评得过高,也不愿评得过差而过于集中在中间分数段而产生的误差。A类己效应B晕轮效应C趋中心理效应D对比效应
6、( )是指除评价对象自身以外的其他人或组织对该评价对象所进行的评价。
( )是指除评价对象自身以外的其他人或组织对该评价对象所进行的评价。A自我评价B他人评价C形成性评价D总结性评价