重点内容要适当重复，以加强对象的理解和记忆属于（）
- A谈话技巧
- B提问技巧
- C倾听技巧
- D非语言传播技巧
- E反馈技巧
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以"不断地口头重复要记住的内容"为主的记忆策略是（）。A视觉"复述"策略B捕捉典型策略C特征定位策略D复述策略
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以"不断地口头重复要记住的内容"为主的记忆策略是（）。A视觉"复述"策略B捕捉典型策略C特征定位策略D复述策略
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3、（）也同样反映了教学设计的各项要求，重点给出了要显示的各个知识对象内容及其位
（）也同样反映了教学设计的各项要求，重点给出了要显示的各个知识对象内容及其位置的排列，以及其呈现形式和过渡方式等。AA、文字稿本BB、程序脚本CC、制作脚本DD、超文本脚本
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4、（）就是要训练学生对他们所阅读的东西产生一个类比或表象，以加强其深层理解。
（）就是要训练学生对他们所阅读的东西产生一个类比或表象，以加强其深层理解。
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5、要适当（）施工进度计划内容，避免工程项目划分过细，重点不突出。
要适当（）施工进度计划内容，避免工程项目划分过细，重点不突出。A规划B制定C编制D简化
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6、理解服务对象、加强相互理解、建立沟通渠道，重视沟通技巧是（）准则的重要内容。
理解服务对象、加强相互理解、建立沟通渠道，重视沟通技巧是（）准则的重要内容。