教给学生怎样做才是对的,这是一种()
- AA、陈述性
- BB、程序性
- CC、策略性
- DD、静态知识
1、护士应该做什么,不应该做什么以及如何做才是道德的为具体形式的护理伦理学理论被
护士应该做什么,不应该做什么以及如何做才是道德的为具体形式的护理伦理学理论被称为()。A美德论B义务论C功利论D效果论
2、学生顶撞任课老师,出言不逊。作为班主任,怎么做才是正确的?()
学生顶撞任课老师,出言不逊。作为班主任,怎么做才是正确的?()A通知家长B严厉批评C教育学生尊师重教D与老师沟通教育方式
3、到牧民家做客,主人首先会给宾客敬上一碗奶茶,宾客要怎样做才是最合适的?
到牧民家做客,主人首先会给宾客敬上一碗奶茶,宾客要怎样做才是最合适的?
4、以护士应该做什么,不应该做什么以及如何做才是道德的为具体形式的护理伦理学理论
以护士应该做什么,不应该做什么以及如何做才是道德的为具体形式的护理伦理学理论被称为()。A美德论B义务论C功利论D效果论
领导权利与权威是截然不同的。这是说法是对的吗?为什么?
6、老师的批评若与事实有出入时,学生应该怎样做才合乎校园礼仪()
老师的批评若与事实有出入时,学生应该怎样做才合乎校园礼仪()A学生等老师讲过之后平心静气地加以解释B事后寻找适当的场合、时机加以说明C在课下散布对老师的不满情绪,发泄无...