对体验性学习目标的描述中，属于同一水平层次的是（）。

1、属于体验性学习目标中领悟水平的行为动词是（）。

属于体验性学习目标中领悟水平的行为动词是（）。A感受B关注C珍惜D养成

2、造型.表现学习领域的目标是引导学生体验造型活动的乐趣，敢于创新与表现，产生对

造型.表现学习领域的目标是引导学生体验造型活动的乐趣，敢于创新与表现，产生对美术学习的（）兴趣。AA、持久BB、较高CC、一般

3、《普通高中化学课程标准(实验)》提供了不同的行为动词来描述学习目标，下列属于

《普通高中化学课程标准(实验)》提供了不同的行为动词来描述学习目标，下列属于描述体验性学习目标行为动词的是（ ）。A检验B模仿C养成D迁移

4、教学目标可分为认知性目标、技能性目标、体验性目标。下列行为动词不属于描述认知

教学目标可分为认知性目标、技能性目标、体验性目标。下列行为动词不属于描述认知性 目标的是()。A体验B知道C理解D应用

5、对课程目标要求的描述所用的词语指向三种学习目标，以下哪个目标不属于三种学习目

对课程目标要求的描述所用的词语指向三种学习目标，以下哪个目标不属于三种学习目标？（）A认知性学习目标B技能性学习目标C探究性学习目标D体验性学习目标

6、下列属于体验性学习目标水平的行为动词是（）。

下列属于体验性学习目标水平的行为动词是（）。A知道B理解C独立操作D经历尝试