教师引导学生查阅资料后，进行思考、交流、讨论并解决问题的学习方式属于（）。

1、教师在讲授“细胞的增殖”时，播放文昌鱼胚胎发育视频，引导学生思考，激发学生的

教师在讲授“细胞的增殖”时，播放文昌鱼胚胎发育视频，引导学生思考，激发学生的兴趣，自然引入正题，这种导入方式属于（）。A直观导入B设疑导入C经验导入D事例导入

2、教师通过演示生动有趣的实验，引导学生认真观察、积极思考实验中的各种现象，使学

教师通过演示生动有趣的实验，引导学生认真观察、积极思考实验中的各种现象，使学生进入学习情境的一种导入方法称为（）。A实验导入B情景导入C问题导入D知新导入

3、教师通过展示实物、教具或情境表演，引导幼儿对其中隐含的社会问题进行思考，明白

教师通过展示实物、教具或情境表演，引导幼儿对其中隐含的社会问题进行思考，明白社会规范。展示给幼儿的情景可以是图片中的情景，也可以是幼儿或幼儿与教师共同表演的情景的教...

4、教师在学生已有知识经验的基础上提出问题，引导学生积极思考，通过师生交谈，使学

教师在学生已有知识经验的基础上提出问题，引导学生积极思考，通过师生交谈，使学生获得知识技能、提高能力、培养思想品德的教学方法是（）A讲授法B谈话法C讨论法D练习法

5、（）是指在教师的指导下，学生自学教材和参考资料，以及进行实验并通过思考和研究

（）是指在教师的指导下，学生自学教材和参考资料，以及进行实验并通过思考和研究而获得知识、掌握技能的一种方法

6、教师在学生已有的知识经验的基础上提出问题，引导学生积极思考，使学生获得知识技

教师在学生已有的知识经验的基础上提出问题，引导学生积极思考，使学生获得知识技能，提高能力，培养思想品德。这种教学方法是（）A讲授法B谈话法C讨论法D练习法