“培养”理论，也称“（）”、“（）”、“（）”。——是由格伯纳等人提出的理论

1、在一次关于“如何培养学生的创造力”的研讨会上，老师

在一次关于如何培养学生的创造力的研讨会上，老师们纷纷发言。王老师说：在我的课堂上，气氛比较沉闷，学生很少发言，即使发言也只是按照书本的答案回答。李老师说：我们老师非...

2、“Kao!”“哎约我烤”

Kao!哎约我烤厕所串串尚床吧……这不是在说脏话，而是郑州街头一些餐饮商铺的名称，污的程度令人咋舌。近几年来，各种令人匪夷所思的商铺名称在郑州悄然出现。对此，河南省工商...

3、表现墨家“兼爱”“非攻”思

表现墨家兼爱非攻思想的巨片《墨攻》在全国上映后引起强烈反响。今天，墨子的思想又重新引起世人关注。墨子坚决反对攻伐无罪之国，即所谓非攻；但同时他又在《墨子》一书中详细...

4、．“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?”&mda

．为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?——钱学森之问’’引人深思。破解这一命题的关键在于创新。关于创新，下列表述正确的有（ ）①创新就是要敢于突破规律，超...

5、什么是品牌？在奥美公司的“品牌管家”理论中，他们给

什么是品牌？在奥美公司的品牌管家理论中，他们给品牌的定义是：消费者与产品之间的关系。请用箭头线划出下列各元素之间的关系。

6、“没有革命的理论，就不会有革命的行动”。据此，下列理

没有革命的理论，就不会有革命的行动。据此，下列理论（思想）与行动对应正确的是（）①马克思主义——宪章运动②马克思主义——巴黎公社③三民主义——武昌起义④三民主义——...