在结果分享的环节中提到把思考和实践的结果进行归纳总结，可利用文字处理工具、电

1、教师职业道德培养是多个环节有机统一的实践活动的结果。即教师要不断提高和培养教

教师职业道德培养是多个环节有机统一的实践活动的结果。即教师要不断提高和培养教师职业道德认识、（）。A道德意志B道德行为和习惯C道德信念D道德情感

2、在实践中成才的一条重要途径是把自己的择业和创业定位于

在实践中成才的一条重要途径是把自己的择业和创业定位于A到国家机关去建功立业B到大城市去建功立业C到基层、到农村、到边疆、到祖国需要的地方去建功立业D到东部发达地区去建功立业

3、在测评实践中，常常把定量测评结果转化为优、良、中、差或优、良、中、可、差等形

在测评实践中，常常把定量测评结果转化为优、良、中、差或优、良、中、可、差等形式，即为（）AZ分数B百分位数C等级转换D合格分数

4、（）就是要把工匠精神所蕴含的职业品质和职业行为落实在具体的岗位实践中，贯彻在

（）就是要把工匠精神所蕴含的职业品质和职业行为落实在具体的岗位实践中，贯彻在工作的各个环节内，体现在产品的每处细节上。A外化于行B知行合一C内化于心D恪尽职守

5、（）就是要把工匠精神所蕴含的职业品质和职业行为落实在具体的岗位实践中，贯彻在

（）就是要把工匠精神所蕴含的职业品质和职业行为落实在具体的岗位实践中，贯彻在工作的各个环节内，体现在产品的每处细节上。A外化于行B内化于心C恪尽职守D知行合一

6、《海绵城市建设的试点城市经验分享（下）》建议在海绵城市建设过程中，要把问题导

《海绵城市建设的试点城市经验分享（下）》建议在海绵城市建设过程中，要把问题导向和（）结合起来，避免大拆大建。A规划B治理C目标D修复