罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学

1、欣赏“每一个”学生——刺

欣赏每一个学生——刺丛中也有花 花园里，同学们都纷纷说了自己喜欢的花，这时全校闻名的调皮大王李刚发话了：老师，我最喜欢的是仙人掌，它虽然全身长满了刺，但它的生命力最...

2、小学语文课上，老师要求学生用“活泼”一词造句，学生

小学语文课上，老师要求学生用活泼一词造句，学生甲站起来说：李华同学性格开朗，在体育课上表现得很活泼。老师点评道：很好。学生乙站起来说：河里的水很活泼。老师沉吟了一会...

3、罗杰斯的“以学生为本”“让学生自发学习”“排除学习者自身的威胁”的教学原则属

罗杰斯的“以学生为本”“让学生自发学习”“排除学习者自身的威胁”的教学原则属于( ）。A非指导性教学模式B合作教学模式C发展性教学模式D最优化教学模式

4、罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学

罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于（）A非指导教学模式B结构主义课程模式C发展性教学模式D最优化教学模式

5、已知学生成绩表记录了“王刚”、“王芳&

已知学生成绩表记录了王刚、王芳、王雅怡、张新明、李欣然五位同学的语文、数学、英语三门课程的分数。按键盘中的Ctrl+F组合键，弹出【查找和替换】对话框，在查找内容中输入王...

6、写作题： 以“尊重学生”为主题，写一篇不少于800

写作题：以尊重学生为主题，写一篇不少于800字的论述文。题目自拟。