美国心理学家科尔伯格的道德发展理论指出了道德发展是青少年重要的发展项目，也是

1、美国心理学家柯尔伯格研究证明，人的道德认知的发展经历了从前世俗水平到世俗水平

美国心理学家柯尔伯格研究证明，人的道德认知的发展经历了从前世俗水平到世俗水平，再到后世俗水平的发展过程。A正确B错误

2、双因素理论是美国心理学家弗雷德里克·赫兹伯格提出的。赫兹伯格的双因素理论中，

双因素理论是美国心理学家弗雷德里克·赫兹伯格提出的。赫兹伯格的双因素理论中，导致员工极端不满的因素被称为保健因素，使员工感到极端满意的因素被称为激励因素。A正确B错误

3、根据科尔伯格的道德发展理论，处于道德自律期道德表现的是（）。

根据科尔伯格的道德发展理论，处于道德自律期道德表现的是（）。A尚缺乏是非观念，专注于行为的结果B为寻求行为上的认可遵守好孩子的标准规范C开始基于自己的利益和他人将给予的...

4、简述科尔伯格的道德发展阶段理论。

简述科尔伯格的道德发展阶段理论。

5、美国著名心理学家赫茨伯格提出的理论是（）

美国著名心理学家赫茨伯格提出的理论是（）A双因素理论BX—Y理论C人类需要层次理论D成熟度理论E以人为本理论

6、美国著名心理学家赫茨伯格提出的理论是（）。

美国著名心理学家赫茨伯格提出的理论是（）。A双因素理论BX—Y理论C人类需要层次理论D成熟度理论E以人为本理论