简述德国学前教育课程发展的理论。

1、在德国学前课程理论中，认为教学应围绕儿童的生活来进行，目的在于培养儿童应付生

在德国学前课程理论中，认为教学应围绕儿童的生活来进行，目的在于培养儿童应付生活能力的理论称为（）A功能论B学科论C情境论D知识论

2、简述近代德国学前教育发展的三个时期。

简述近代德国学前教育发展的三个时期。

3、简述我国基础教育课程改革的发展趋势。

简述我国基础教育课程改革的发展趋势。

4、简述基础教育课程改革的发展趋势。

简述基础教育课程改革的发展趋势。

5、文件课程是在一定的理论指导下，按照教育发展的需要，以及现实的社会环境和学生发

文件课程是在一定的理论指导下，按照教育发展的需要，以及现实的社会环境和学生发展的可能，由课程研究者制定的一套文件。文件课程包括（）A课程计划B课程标准C教材研制中心开发...

6、（）课程研究的成果，是建立在现代教育理论和实践研究的最新发展基础之上的。

（）课程研究的成果，是建立在现代教育理论和实践研究的最新发展基础之上的。