“班级授课制”不利于因材施教，必须取消。

1、以下对班级授课制的优点描述不正确的是（）。

以下对班级授课制的优点描述不正确的是（）。A有利于提高教学效率B有利于发挥教师主导作用C有利于发挥集体的教育功能D有利于培养学生兴趣、特长和发展个性

2、下列不属于班级授课制的优点的是（）

下列不属于班级授课制的优点的是（）A便于因材施教B以课为单位进行教学，比较科学C能够促进学生的社会化和个性化D便于系统的传授各科的系统科学知识

3、分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的，因此比班级授课制优越。()

分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的，因此比班级授课制优越。()A正确B错误

4、1862年京师同文馆采用班级授课制，使得班级授课制在全国广泛推行。

1862年京师同文馆采用班级授课制，使得班级授课制在全国广泛推行。A正确B错误

5、班级授课制不利于因材施教。这种观点正确吗？为什么？

班级授课制不利于因材施教。这种观点正确吗？为什么？

6、夸美纽斯提出并系统论述了班级授课制，而班级授课制思想的萌芽可以追溯到古希腊罗

夸美纽斯提出并系统论述了班级授课制，而班级授课制思想的萌芽可以追溯到古希腊罗马时期的教育家（）.AA．苏格拉底BB．柏拉图CC．昆体良DD．西塞罗