下列哪一项不属于“翻转课堂”的局限性（）？
- A在知识传授中，教师肢体语言、人格魅力缺失
- B教师的权威性丧失
- C新课、巩固课、复习课、讲评课，教学目标难以定位
- D受制于学生的学习内驱力，没有预习，课堂就成为空中楼阁
- E课堂起点提高后，不同程度学生可能拉大差距
问题
下列哪一项不属于“翻转课堂”的局限性（）？
参考解析：
分类：信息技术基础概述题库
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1、急性阑尾炎继发局限性腹膜炎的处理方法中下列哪一项不正确（）。
急性阑尾炎继发局限性腹膜炎的处理方法中下列哪一项不正确（）。A应早期手术B术中尽量吸净腹腔内液体C用甲硝唑冲洗病灶D盲肠缝合不牢固时，可放置引流E引流管放置7～10天
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下面哪一项不属于早期领导品质理论的局限性（）A没有一种特质能保证领导的成功B忽视下属需要C过于强调情境因素D领导是天生的
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3、急性阑尾炎继发局限性腹膜炎的处理方法中下列哪一项不正确（）
急性阑尾炎继发局限性腹膜炎的处理方法中下列哪一项不正确（）A应早期手术B术中尽量吸净腹腔内液体C用甲硝唑冲洗病灶D盲肠缝合不牢固时，可放置引流E引流管放置7～10天
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4、急性阑尾炎继发局限性腹膜炎的处理方法中下列哪一项不正确（）。
急性阑尾炎继发局限性腹膜炎的处理方法中下列哪一项不正确（）。A应早期手术B术中尽量吸净腹腔内液体C用甲硝唑冲洗病灶D盲肠缝合不牢固时，可放置引流E引流管放置7～10天
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5、急性阑尾炎继发局限性腹膜炎的处理方法中下列哪一项不正确（）。
急性阑尾炎继发局限性腹膜炎的处理方法中下列哪一项不正确（）。A应早期手术B术中尽量吸净腹腔内液体C用甲硝唑冲洗病灶D盲肠缝合不牢固时，可放置引流E引流管放置7～10天
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6、急性阑尾炎继发局限性腹膜炎的处理方法中下列哪一项不正确（）
急性阑尾炎继发局限性腹膜炎的处理方法中下列哪一项不正确（）A应早期手术B术中尽量吸净腹腔内液体C用甲硝唑冲洗病灶D盲肠缝合不牢固时，可放置引流E引流管放置7～10天