舒尔曼教师专业知识分析框架？

1、结合实际，分析幼儿教师如何从新手发展为专业化教师。

结合实际，分析幼儿教师如何从新手发展为专业化教师。

2、在贝尔和吉尔伯特提出的教师发展的三分法分析框架中，教师发展包含三个维度，即（

在贝尔和吉尔伯特提出的教师发展的三分法分析框架中，教师发展包含三个维度，即（）A态度性发展、功能性发展和动机性发展B个人发展、专业发展和社会性发展C功能性发展、程序性发...

3、舒尔曼认为（）最能区分学科专家与教学专家＼高成效教师与低成效教师的差别。

舒尔曼认为（）最能区分学科专家与教学专家＼高成效教师与低成效教师的差别。

4、《中学教师专业标准》主动收集分析（），不断进行（），改进教育教学工作。

《中学教师专业标准》主动收集分析（），不断进行（），改进教育教学工作。

5、课程教学中，教师能力框架中的三类知识指的是（）

课程教学中，教师能力框架中的三类知识指的是（）A技术知识B学科本体知识C教学法知识D心理学知识

6、某银行拥有一支专业化的训练有素的客户经理团队，这在SWOT分析框架中属于（）

某银行拥有一支专业化的训练有素的客户经理团队，这在SWOT分析框架中属于（）。AS：优势BW：劣势CO：机会DT：威胁