从教育目标来看，下列属于学生发展的内容有（）。

1、从全球学前教育目标的发展趋势来看，20世纪60年代强调（）。

从全球学前教育目标的发展趋势来看，20世纪60年代强调（）。A儿童全面和谐发展B儿童个性、情感和社会化发展C智力开发D培养创造力

2、根据布鲁纳的教育目标观，发展学生们运用“思想”解答问题的信心属于学校教育的第

根据布鲁纳的教育目标观，发展学生们运用“思想”解答问题的信心属于学校教育的第几个目标（）AA．一BB．二CC．三DD．四

3、从组织应达到的功效来看，以下不属于组织变革和发展应达到的具体目标的是（）

从组织应达到的功效来看，以下不属于组织变革和发展应达到的具体目标的是（）A使组织具有各种合理的规章、制度和条例B使组织具有先进可行的经营目标和工作目标C使组织具有科学、...

4、从学前教育的目标体系来看，（）是实现学前教育目的最基本的目标要素。

从学前教育的目标体系来看，（）是实现学前教育目的最基本的目标要素。A不同领域的教育目标B各年龄段的学前教育目标C单元教育目标D活动教育目标

5、从全球学前教育目标的发展趋势来看，20世纪70年代强调（　　）。

从全球学前教育目标的发展趋势来看，20世纪70年代强调（　　）。 A儿童全面和谐发展B儿童个性、情感和社会化发展C智力开发D培养创造力

6、从层次上来看教育目标可分为教育目的、培养目标、课程目标和（）目标。

从层次上来看教育目标可分为教育目的、培养目标、课程目标和（）目标。A评价B教学C活动D发展