因为成绩与问题往往是并存的,所以写报告要坚持()。
- A“一分法”
- B“二分法”
- C“一元论”
- D“二元论&rdquo
因为成绩与问题往往是并存的,所以写报告要坚持()。
1、“学生之所以学习,是因为在学习过程中可以得到奖赏、赞扬和优异的成绩等报偿”,
“学生之所以学习,是因为在学习过程中可以得到奖赏、赞扬和优异的成绩等报偿”,持这种观点的学习动机理论是( )。A归因理论B麦克里兰德的学习动机理论C阿特金森的成就动机理...
2、因为500KV变电站监控对象相对独立,具有运行和检修并存的特点,所以系统功能
因为500KV变电站监控对象相对独立,具有运行和检修并存的特点,所以系统功能设计模块化、分布化、各电气间隔退出运行或系统任一装置、部件、功能的故障都不影响整个系统的正常运...
3、“学生之所以学习,是因为在学习过程中可以得到奖赏、赞扬和优异的成绩等报偿”,
“学生之所以学习,是因为在学习过程中可以得到奖赏、赞扬和优异的成绩等报偿”,持这种观点的学习动机理论是()。A归因理论B麦克里兰德的学习动机理论C阿特金森的成就动机理论...
4、管理是一个持续改进的过程,所以在企业管理中发现问题比总结成绩更重要。
管理是一个持续改进的过程,所以在企业管理中发现问题比总结成绩更重要。A正确B错误
青少年与父母的关系,往往是()并存的。
6、()处理的是“高层次”问题,即目标选择问题,因为目标选择往往与高层决策相联系
()处理的是“高层次”问题,即目标选择问题,因为目标选择往往与高层决策相联系。A运筹学B系统分析C统计学D控制论