李老师对于班级里犯错误的学生，针对不同的错误类型设置了不同的处罚措施，处罚措

1、李老师在课堂上提出了一个问题，并请一名学生回答，结果这名学生答不上来。李老师

李老师在课堂上提出了一个问题，并请一名学生回答，结果这名学生答不上来。李老师很生气，冲着这名学生说道：“整天上课开小差，不认真听讲。这么简单的问题都答不上来，太笨了...

2、李老师善于通过微信、QQ、博客等途径做学生班级工作,李老师扮演的角色是( )

李老师善于通过微信、QQ、博客等途径做学生班级工作,李老师扮演的角色是( )A班级管理的设计师B学生成长的引路人C优秀班风的培养着D协调多方关系的艺术家

3、李老师在高中思想政治课教学中，针对高中学生思想的多变性、可塑性等特点尊重学

李老师在高中思想政治课教学中，针对高中学生思想的多变性、可塑性等特点尊重学生的个性差异，恰当地采取释疑解惑、循循善诱的方式帮助学生认同正确的价值标准，把握正确的政治...

4、李老师对于班级里犯错误的学生，针对不同的错误类型设置了不同的处罚措施，处罚措

李老师对于班级里犯错误的学生，针对不同的错误类型设置了不同的处罚措施，处罚措施从打手心到教室外罚站不等。李老师的做法（）。A正确，教师有管理学生的权利B不正确，不应该...

5、李老师对于回答不出问题的学生，会狠狠的批评，甚至会骂学生：“你是不是笨蛋？这

李老师对于回答不出问题的学生，会狠狠的批评，甚至会骂学生：“你是不是笨蛋？这 么简单的问题都不会，你还上什么学？”李老师的行为（ ）。A正确，有利于激励学生学习B正确，...

6、班主任王老师逢年过节经常向学生家长索要礼品，对于班级里的不听话的学生经常起一

班主任王老师逢年过节经常向学生家长索要礼品，对于班级里的不听话的学生经常起一些侮辱性的绰号来羞辱他们，甚至体罚学生，影响很不好。对于王老师的行为学校应该采取的措施是...