奥尔夫音乐教育所使用的乐器种类繁多，但大多数属于（）。

1、奥尔夫音乐教学中除乐器演奏外的其它培养节奏感的方法有（）、韵律朗诵、集体舞。

奥尔夫音乐教学中除乐器演奏外的其它培养节奏感的方法有（）、韵律朗诵、集体舞。

2、奥尔夫音乐教育，旨在以音乐唤起（）

奥尔夫音乐教育，旨在以音乐唤起（）A创造之根B表现之根C体验之根D智慧之根

3、论述奥尔夫音乐教育的方法和价值。

论述奥尔夫音乐教育的方法和价值。

4、奥尔夫教学法是当今世界最具影响的音乐教育体系之一。产生于。（）

奥尔夫教学法是当今世界最具影响的音乐教育体系之一。产生于。（）AA、美国BB、德国CC、匈牙利

5、德国音乐教育家奥尔夫把不唱歌的学校批评为“（）”。

德国音乐教育家奥尔夫把不唱歌的学校批评为“（）”。

6、奥尔夫音乐教育是（）的音乐教育。它不只是音乐本身，它是以节奏为纽带，把（）、

奥尔夫音乐教育是（）的音乐教育。它不只是音乐本身，它是以节奏为纽带，把（）、（）、（）紧密联系在一起的，是一种由人们自己参与和创造的音乐，人们不是作为听众，而是作为...