( )的技巧是通过赞赏服务对象的某些行为来增加这些行为再次出现的可能性,达到强化和巩固这些行为的目的。
- A正面强化
- B体验式学习
- C鼓励
- D朋辈榜样
( )的技巧是通过赞赏服务对象的某些行为来增加这些行为再次出现的可能性,达到强化和巩固这些行为的目的。
社会工作者在发展自助小组时经常用到联结、鼓励、体验式学习、朋辈榜样、正面强化、组织活动六项技巧。其中,正面强化的技巧是通过赞赏服务对象的某些行为来增加这些行为再次出现的可能性,达到强化和巩固这些行为的目的。
1、()是社会工作者运用专业的知识、方法与技巧协助服务对象系统达到计划服务目标的
()是社会工作者运用专业的知识、方法与技巧协助服务对象系统达到计划服务目标的过程。A介入B计划C预估D接案
2、了解服务对象的知-信-行方面的信息应该使用的提问技巧是()。
了解服务对象的知-信-行方面的信息应该使用的提问技巧是()。AA.封闭型BB.开放型CC.试探型DD.索究型EE.复合型
3、了解服务对象的知-信-行方面的信息应该使用的提问技巧是()
了解服务对象的知-信-行方面的信息应该使用的提问技巧是()A封闭型B开放型C试探型D索究型E复合型
4、在运用自身拥有的专业知识和技巧调动服务对象自身的能力和资源,发挥服务对象的潜
在运用自身拥有的专业知识和技巧调动服务对象自身的能力和资源,发挥服务对象的潜在能力,促使服务对象发生有效改变的过程中,社会工作者的角色是( )。A使能者B联系人C教育者D...
5、( )是社会工作者运用专业的知识、方法与技巧协助服务对象系统达到计划服务目标
( )是社会工作者运用专业的知识、方法与技巧协助服务对象系统达到计划服务目标的过程。A介入B计划C预估D接案
6、在运用自身拥有的专业知识和技巧调动服务对象自身的能力和资源,发挥服务对象的潜
在运用自身拥有的专业知识和技巧调动服务对象自身的能力和资源,发挥服务对象的潜在能力,促使服务对象发生有效改变的过程中,社会工作者的角色是()。A使能者B联系人C教育者D...