皮亚杰主要研究儿童的个性。
- A正确
- B错误
皮亚杰对儿童道德认知发展的研究采用了()AA、三山测验BB、守恒实验CC、对偶故事DD、两难问题
2、皮亚杰通过研究发现儿童对游戏规则的理解主要要经历动作活动、()、早期的合作、
皮亚杰通过研究发现儿童对游戏规则的理解主要要经历动作活动、()、早期的合作、编程等几个阶段。
皮亚杰对儿童道德发展的研究主要集中在儿童()。A道德情感B道德认识C道德判断D道德水平E道德评价
4、1925年,皮亚杰主要运用“()”正式开始系统研究儿童的思维活动。
1925年,皮亚杰主要运用“()”正式开始系统研究儿童的思维活动。
皮亚杰关于儿童品德发展的研究主要运用的方法是()。A对偶道德故事法B道德两难故事法C传统叙事法D道德叙事法
皮亚杰使用()研究儿童的道德发展。A道德发展问卷B临床法C自然实验法D道德两难法